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La conception et préparation d'une formation sur le terrain
L’identification des compétences à développer.
La traduction de compétences en situations de travail apprenantes.
Les modalités pédagogiques d'une formation en situation de travail.
La conception des outils physiques et/ou digitaux.
L'utilisation de l'intelligence artificielle : avantages, limites, mode d'emploi.
La découverte du profil et des missions du collaborateur auprès de sa hiérarchie et/ou des RH.
L’organisation de la formation (programme, planning…).